Qu’est-ce que MIXAP ?
MIXAP est un outil gratuit et open-source qui utilise la réalité augmentée (RA) pour créer des activités interactives à partir d’images et d’objets existants.
Il est conçu pour les enseignants afin de rendre les cours plus ludiques et attrayants, mais il peut également intéresser :
- les musées, les lieux touristiques et culturels qui souhaitent créer des expositions interactives
- les artistes travaillant sur des œuvres d’art interactives
- les entreprises souhaitant tester et prévisualiser la réalité augmentée avant de développer des logiciels personnalisés
Communauté Open-source
MIXAP est un logiciel libre.
Le code et sa documentation sont sur la Forge de l’Éducation Nationale sous licence AGPL. Vous pouvez télécharger le code source pour créer vos propres projets et contribuer à la communauté en publiant des rapports de bogues ou en proposant de nouvelles versions de l’application.
MIXAP est également disponible sur La Digitale, la principale plateforme éducative de logiciels libres en France.
MIXAP est actuellement disponible en anglais, français, danois, grec et turc ! Si vous souhaitez ajouter votre langue, contactez-nous, nous pouvons le faire ! Nous avons juste besoin de votre aide pour nous assurer que la traduction est de bonne qualité.
Quelques avantages de l’utilisation de MIXAP
- MIXAP permet aux enseignants de créer leurs propres activités pédagogiques sur mesure.
- MIXAP ne nécessite pas l’achat de matériel supplémentaire.
- MIXAP peut être utilisé pour augmenter une grande variété de supports existants tels que des fiches d’exercices, des cartes, des dessins, des affiches, des objets, des sculptures, des bâtiments ou même des peintures murales en plein air.
- MIXAP est une application web et il n’est donc pas nécessaire de l’installer via un Store. Il fonctionne donc sur les tablettes bridées.
- MIXAP fonctionne sans connexion internet, sauf lors de la synchronisation des activités entre tablettes et de l’utilisation de l’activité "Questionne l’IA".
- MIXAP offre une interface de conception si simple que les activités peuvent être créées directement par les élèves, dès l’âge de 10 ans.