Tektonik levhalar üzerine bir Jeoloji dersi için farklılaştırma
By Tony NEVEU
Dersin sonunda öğrenciler şunları yapabilecektir:
- Çeşitli bilgiler içeren bir belgeyi kullanabilecektir.
- Tektonik plakalar prensibini açıklayabilecektir.
- Yardım almak için MIXAP kullanabilecektir.
Standartlar
Referans beceriler:
- D1.3 Çeşitli ortamlardan oluşan bir belge kullanın.
- D1.1 Bir olguyu sözlü ve yazılı olarak açıklayın.
Öğretim materyalleri
- Tektonik plakalarla ilgili alıştırmalar ve Mixap'ta ek materyalleri tetikleyebilecek simgeler içeren bir alıştırma sayfası. Bunlar alıştırmalar için ipuçları, ses ve video dosyaları ve web sitelerine bağlantılar olabilir.
- Öğretmenin öğrencilere dağıtabileceği küçük yardım kartları.
Adımlar
Giriş
Alıştırma sayfasını sunun.
Ek materyalleri görüntülemek için MIXAP’ın nasıl kullanılabileceğini gösterin.
📌 Anahtar Soru:
"Alfred Wegener tektonik plakaların hareket ettiğini nasıl gösterdi?"
Etkinlikler
Öğrenciler alıştırma kağıdındaki talimatları takip etmelidir. Yardıma ihtiyaçları olduğunu düşünüyorlarsa veya ek bilgilere erişmek istiyorlarsa MIXAP’ı kullanabilirler ancak bu bir zorunluluk değildir. Bazı MIXAP etiketleri öğrencilerin kendi çalışmalarını değerlendirmelerine de olanak sağlamıştır.
Oturum sırasında öğretmen, öğrencilerin zorlandığını görürse alıştırmalarla ilgili ipuçları veren yardım kartlarını gizlice dağıtabilir.
Bir saatten önce bitiren öğrenciler, tektonik plakanın zaman içindeki hareketini gösteren interaktif bir web sitesine girmek için ekstra bir kart aldılar.
Değerlendirme
📌 Çıkış Bileti : Her öğrenci bitirdiğinde alıştırma kağıdını öğretmene göstermelidir.
Notlar
Dersten önce tüm öğrencilerin MIXAP’e erişebildiğinden emin olun.
AR’yi öğrencilere yardımcı olmak ve farklılaştırmak için bir yol olarak kullanın.
MIXAP, alıştırma sayfasındaki uzun metnin ses kaydını eklemek için özellikle pratikti. Bazı öğrenciler içeriği anlamakta güçlük çekerler ve metni duyabildiklerinde daha iyi idare ederler.
Öğretmen eğlenceli bir not eklemek için metni Alfred Vegener’e söyletti. Bir fotoğraf ve bir metin girerek videolar oluşturan çevrimiçi bir editör kullandı. Öğrenciler MIXAP’i kullandıklarında, video Harry Potter kitaplarında olduğu gibi doğrudan fotoğrafın üzerinde belirdi.
